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SUMMARY:Egalité(s) et langue(s) à la FDCA : où va-t-on ?
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CATEGORIES:Conferences - Seminars
DESCRIPTION:Prof. Michelle Cottier\; \nProf. Alexandre Flueckiger\; \nDr
  Pascal Gygax\;\nDre Dana-Sophia Valentiner\; \nProf. Sophie Weerts Modé
 ration\nProf. Andy Bécue\, pour le live chat\; \nMme Nathalie Randin\nDe
 puis la seconde moitié du 20e siècle\, l’égalité entre les femmes et
  les hommes a été progressivement mise à l’agenda. Dans les années 1
 980 s’ouvre le débat sur la féminisation des noms\, métiers\, titres 
 et fonctions. Des changements s’observent progressivement dans la socié
 té avec une conception plurielle de la famille ou encore du genre. Plus r
 écemment\, des événements comme la mort de George Floyd ou encore les i
 mpacts disparates de la pandémie selon les origines sociales et culturell
 es viennent à nouveau questionner notre conception de l’égalité\, laq
 uelle n’a jamais autant semblé à géométrie variable.  La question d
 ’une adaptation des pratiques langagières est souvent évoquée\, mais 
 aussi contestée. Quels arguments soutiennent une telle proposition ?  Qu
 e faut-il en penser ? Comment faut-il appréhender cette question du langa
 ge au regard de la question des (in)égalités ? Celle-ci a-t-elle raison 
 d’être posée ? Et au fond de quelle égalité parle-t-on finalement ? 
 De quelle langue parle-t-on ? De quelle pratique langagière parle-t-on ?\
 n\nL’activité proposée par la Commission Egalité FDCA a pour objectif
  d’informer les membres de la communauté facultaire (les corps estudian
 tin\, scientifique\, administratif et académique) et d’esquisser une ca
 rtographie des enjeux de l’égalité au sein de la FDCA\, prenant comme 
 point de départ la question du langage inclusif. Privilégiant une perspe
 ctive compréhensive\, elle propose de commencer par donner la parole à d
 es expert·e·s ayant mené des recherches sur la question du langage d’
 un point de vue psycholinguistique\, empirique et institutionnel. Suivra u
 n débat\, sous la direction de la journaliste Nathalie Randin\, entre le 
 public\, le doyen et les intervenant·e·s.\n\nLe public sera invité à s
 ’exprimer\, mais aussi participer au travers de l’utilisation de woocl
 ap. Il pourra également déposer des propositions écrites à l’attenti
 on de la Commission Egalité FDCA.
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